关爱是一门艺术，是做人的基本道德要求，教师对学生的爱是不容忽视的。教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光，是学生健康成长的重要条件，是学生是否成才的关键。转眼间，踏上教育工作岗位也23年了，平凡的我并没有出现过轰轰烈烈的事迹，可平淡的教学生涯给了我无穷的人生真谛及宝贵的教育教学经验。我爱我的每一位学生，看到他们健康快乐的成长，我感到欣慰而满足。

与很多教师一样，我从事着平凡的工作，付出着我平凡的爱。但就是这样平凡的爱，让我的学生懂得用真心去关爱别人，懂得积极乐观地度过每一天，也懂得要做一个有责任感的、积极向上的人。

记得1999年时我曾任高一5班的班主任，我们班48个学生性格各异，但都非常可爱。初到一个新的环境我感觉到我们班大部分学生活泼开朗，能说能笑，充满少年人的朝气。仅个别学生成天闷声不响，不善与人交流，很是内敛。尤其是一位名叫周俊明的同学，总是一个人安安静静地坐在座位上，下课时也只是埋头看着书，很少与同学讲话，显得形单影只，很是孤僻。我观察着这孩子，高、瘦，出奇的瘦，脸上神情漠然，有点苦巴巴的。仔细观察几天，发现大热的天遇到下雨天气这孩子衣服几天才换一次，走近一点，甚至会闻到淡淡的馊味。怎么回事呢？

后来我查看了本班学生的家庭情况表，又通过知晓他家情况的同学那儿了解了一下，这才知道其中的原委。这孩子好可怜，小小年纪父母都已不在了，目前跟务农的爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶年事已高，身体也不是很好。唉，真是让人心疼的孩子，当时我的眼泪就控制不住了。

这孩子学习挺努力挺自觉，一点儿不让人操心。是个很懂事很善良的孩子。我该怎么帮助他呢？

我首先想到的是该给这孩子买几件夏衣。怕伤孩子自尊，衣服买来后我赶紧把商标剪掉，交给他时我说是我先生发胖前的衣服，丢在家里也是浪费，怪可惜的。孩子连着跟我说了几声谢谢，露出腼腆而开心的笑容。

之后我把我们班班委召集来讨论如何帮助周俊明同学，班长陈斌同学建议在班上组织一次特殊的班会——为资助暂时困难同学义卖。征得学校德育处同意后，我觉得也可行。

那天，同学们把自己心爱的书籍、文具、小时候玩的玩具拿出来标上价格，然后同学们用自己带的钱来买自己喜欢的东西。所卖的款项全部资助给周俊明同学。同学们争着抢着地买东西，2元、5元、8元，慢慢地积少成多。周俊明同学感受着同学们那份纯真无私的爱，热泪盈眶。作为班主任，我当场捐给周俊明同学100元，有些家境较好的同学也慷慨解囊。

同学们都非常开心，觉得这样的活动非常有意义。虽然钱不是很多，但是尽了我们同学微薄的力量。帮助周俊明同学，我们全班同学都感到特别的高兴。

鉴于周俊明同学的家庭经济情况，我帮他向学校申请了困难补助，这多多少少也帮助他解决了一些燃眉之急，能让这孩子安心读书、求学是我最大的愿望。

周俊明同学也很快融入到我们班集体当中，班级集体活动也日益积极主动。卫生大扫除他冲在前，篮球比赛做后勤工作他忙得特别欢，班级出黑板报他也积极出谋划策。整个的，周俊明同学像换了一个人，如同龄人一样的朝气蓬勃，脸上时时会露出幸福的微笑。

我们的高一5班是一个团结合作、互帮互助、积极向上的大家庭，那一年我们同学为我们高一5班赢得较多荣誉，我感到特别欣慰与开心。

热爱学生是教师的天职，是师德的重要表现。教师要用爱包容学生，让每一位学生都能感受到老师的爱心，坚定自己的信心，提高自身素质，从而促进学生个性发展、主动发展、全面发展、终身发展。在教育工作中我始终“用真心呼唤真心，用真爱呼唤真爱”，我深信这样会培养出一个个充满人性魅力的的栋梁之才。今后，我仍会挑起一名教师的责任，用智慧而深沉、宽容而博大、坚韧而无私的爱去呵护学生每一个独特、宝贵的生命。

（黄红霞）