在顺利完成了第三阶段的市班主任心理健康教育全员培训之后，泰州三中应势而动，于4月21日召开了班主任月度工作会议暨班主任“润心”工程阶段工作总结会。会议由学生工作处孙粉林主任主持。

 此次会议分三项议程。首先由参加“第五届卓越班主任培训”的两位班主任分享培训心得。

姜涛主任向班主任们分别展示了“德行体验  润物无声”---德行体验教育活动设计与实施、“做人为先学业为重构建班级”---浅谈班主任在学生成长中的角色、“浅谈班主任育人策略与艺术”三方面的内容。他最大的感悟是作为班主任，一定要精心设计班级活动，全力培养学生的“核心素养”，以人文底蕴和科学精神为文化基础，引导学生学会学习和健康生活，促进学生的自主发展，教育学生责任担当和实践创新，使学生完成社会参与。姜主任特别指出班主任应做好以下四点，即“建构育人理念体系”、“携手全员合作育人”、“组织活动灵动育人”和“激发内驱心理育人”，在科学理论的指引下，着重关注学生心理健康，最终培养心智健全的社会主义合格人才。

孙正林老师紧接着发言，他主要发表了这些感悟：一是德育工作是重中之重；二是高中三年一体化构建育人体系；三是科学管理，智慧育人；四是以活动为载体育人。孙老师指出，所有育人活动，都需要在新形势下科学调整学生心理，让他们更好地适应高中学习，健康快乐成长。

    第二项议程由学生工作处孙粉林主任和李佳副主任、体艺卫处王斌主任分别总结和布置近期工作。

孙主任首先肯定了近半学期来班主任在“润心工作”推进方面所取得的成绩。他指出临近期中考试，班主任要有阶段工作意识，需要关注重点学生，确保“一生一策”举措持之以恒，行之有效，期中考试前后要与所有学生谈心交流，引导学生正确对待自己的阶段性成绩。各年级成长导师需按照课务调整及时调整到位，确保每位学生都得到老师的关爱，同时班主任需要重视心理委员和心理观察员的培训，并对班级每位学生与任课教师的结对情况了然于胸，及时配合任课教师对需要特别关爱的学生提供及时的心理疏导，确保班级学生阳光健康成长。结合近期工作，将重点开展“激情教育”，即“激情读书”、“激情课堂”、“激情班会”和“激情跑操”；还将在期中考试之后有序开展班主任基本功竞赛和班会课评比活动。

李佳副主任就关爱寄宿生心理、生活及学习等方面的注意事项进行了强调。他对春学期家庭经济困难学生资助情况进行了说明，特别指出了班主任要多了解家庭经济困难学生的家庭实际困难，对这些孩子投入更多的关爱，引导这些孩子身体上和心理上的健康成长。李主任还就劳动教育对学生心智的成长作用进行了解读，他强调劳动教育是长期的教育，除了在学校的劳动教育之外，班主任要请家长共同参与，利用双休日及节假日指导学生完成家庭及社会劳动，将劳动任务创造成为自发的假日作业去完成，用劳动去启迪学生的智慧，用劳动去引促学生健康的心理建构。

王斌主任就大课间跑操和篮球赛活动进行了布置，他强调要利用多样的体育活动更好地构筑学生心理温室，即使在期中考试期间也要给学生适当的时间进行体育锻炼，真正做到劳逸结合。

最后一项议程由徐林副校长对班主任工作做指导。徐校长主要指出了在“润心工作”推进方面，班主任需要做的四项工作。第一、班主任要转变观念，不能用陈旧的方法教育现在的学生。班主任工作不易，学生更加不易，要满怀爱心去教育学生，少一些说教，多一些身教。第二、班主任要加强学习，善于发现学生的优点。多看到学生的优点，多表扬学生，让学生从内心产生一种向上感。第三、班主任要主动开展丰富多彩的活动，五育融合，激发学生的斗志。多样的活动可以唤起学生心中的求知欲，可以更好地引导学生走向自主发展的正轨。第四、班主任要扎实“润心”，理解学生，关爱学生，要联合家长共同做学生的守护者，确保每位孩子都能阳光快乐健康成长。

    此次班主任会议进一步明确了“润心工作”的思路，指明了德育工作的目标和方向。班主任们也一定会快马扬鞭，不断创新，为三中学子品格、心育、智慧的三重提升倾尽全力，为培养出更多优秀的新时代人才奋楫笃行！