35年的教育生涯，一直在思考，教育是什么？柏拉图认为，教育的目标是教会人们爱“美”。教育事业，是花的事业，果的事业。但我们首先要做的是叶的事业，根的事业。不知不觉，迈入老年行列，甘做绿叶、乐于植根，依然以“拼抢实”的精神状态立足岗位，力求以老者之智、哲学之思，继续在热爱的教育事业道路上前行。        
一、广泛学习，提升理论水平，提高对社会的洞察力，站高看远行稳。
深刻领会习总书记重要讲话和全国两会精神,习总书记对新时代党和人民奋进历程提出的五个“必由之路”，高屋建瓴，高瞻远瞩；国务院政府工作报告对2022年经济社会发展总体要求和政策取向、2022年政府工作任务 给全国人民以信心和方向；党的“二十”大报告提出，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。习近平总书记在报告中提出：全党同志，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。每一位祖国建设者都要结合自身实际严于律己，紧紧围绕党中央，积极响应时代的主题——高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强，守正创新，踔厉奋发，勇毅前行。
坚持广泛阅读，读哲学，从中学习探究和阐明世界的方法论，引发对社会的思考；读经典，与时代同频，与社会共振；读非本专业的“天书”，不断开拓未知的领域；读社会这本“大书”，社会是知识之源、人类文明之本，更是我们学习服务的舞台、人类文明的归属。
二、分管学校安全工作，始终坚持“安全第一、预防为主”方针，着力增强全体师生的安全意识，强化学校安全管理；分管学校办公室工作，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，加强信息工作，加强制度建设，提高工作效率，促进学校各项工作顺利开展。
明确责任，落实措施，严格管理，积极防范，着力营造安全稳定、文明和谐的育人环境，通过落实安全工作责任、加强校园安全检查常态化、强化校园警务室建设、安全教育和完善应急预案、重视消防交通食品校舍等专项安全管理等方面管理，为学校教育教学有序开展和全校师生的健康安全提供最切实有效的保障。但是，校园及周边环境似乎永远存在一些安全隐患；上放学高峰期，学校周边交通比较拥堵，交通事故每天都有可能发生；流动摊贩的食品卫生安全时刻都充满诱惑；部分学生的自我保护意识和安全防范能力亟待提高；学校安全管理的科学化规范化水平还需进一步提高；废旧建筑破损深刻都有可能造成伤害；学校北大门投入使用后安全管理带来新的挑战。
指导学校办公室围绕“办文、办事、办会”三大工作职责，发挥参谋助手、督促检查、协调服务作用。进一步增强.学校办公室工作服务意识，提高服务效率和质量，建立办事高效、运作协调、行为规范的工作管理机制；学会开动脑筋，主动思考，探索办公室工作的方法和思路。
三、年级工作注重研究，尊重教育规律。年级管理理念：精致管理、用心用智，尊重为先、规律至上。教育，就是让孩子找到他的“生命方式”，选择哪一种方式度过自己的生命。无论哪种方式，尊重每个孩子的内在。
对教师而言，每个人都有自己的文化，知识为基础，作风、习惯、思维方式、行事风格，独特的意志品格、人格魅力等方面。年级管理遵循教育管理三个基本理念：规范化、精致化、人性化，其共同内核是尊重教育规律：规范化——显然是以尊重规律为前提；精致化——精确把握教育规律，注重细节 ，固化为品质、习惯，从而做出实效、高效；人性化——一个人类的伦理，它首先是一个个人的伦理。
上半年分管高二年级，针对江苏省高中新课程改革后的首次学业合格考，注重研究高二学生特点：心智未开，未定型，未成熟。明确高二年级分层目标：学业水平测试——起步早，起点低。抓习惯，重基础；抓个体，带整体。语数外学科——坚定目标，坚守底线。培植优势学科，力求增分点；发掘潜力学科，寻求增长点；强补薄弱学科，避免减分点。高二学业水平测试，科学处理阶段性工作与中心工作的关系。理清高二学业水平测试与高考的关系，承担起高二年级应有的学习责任，各班级重在营造良好班风、学风。明确管理举措：抓学风，建班风；抓平衡，抓典型；注重常规，常规出奇效。年级管理工作注重规范化，以尊重教育规律为前提；注重精致化，注重细节，固化为品质、习惯，做出实效；注重人性化，尊重人，尊重人的发展，尊重各类不同个性人。
下半年进入高三年级，遵循苏格拉底教育理念——教育需要学生具有绝对真理和寻求真理的引路人。高三学生，必须高谈理想、信念、价值观，将理想信念融入社会主义核心价值观，激励、引领学生成长。《每一次选择  都期待着一个未来》，指导学生真正进入高三状态；《要为成功找方法》，学会反思，注重有效学习力，警惕谨防“伪刻苦”，好的学习习惯，会让你事半功倍；《选择不平常的梦想，就注定了充满艰辛》……学生的每一步成长、每一天的付出，都是在年级组老师默默注视之下。管理育人自觉融入管理过程之中，细节上既主动关心学生，又严格要求，严而有情，严而有度，严而有方；将管理和教化有机结合，以尊重学生为基础，相互理解为纽带，互相沟通为途径，尤其充分发挥宽容与理解、表扬与激励的积极作用，让教育显露出智慧与人性的光辉。
四、关注社会发展，热心社会公益，充分利用社会兼职身份，积极参加社会工作。
作为政协高港区委常委，很喜欢古希腊雅典著名政治家布鲁克林说过的一句话：放弃公共事务，将使公民成为无益之人。政协委员，不仅应该具备注重参政议政、提高履职尽责能力，更要有胸怀大局、肩负使命的责任意识，更要有关注现实、关心百姓的基本情怀。投身“书香政协”活动，推介德国著名作家、诗人赫尔曼·黑塞经典作品集——《我就像一颗秋天的树》，引导探索真实的自己、找到自我，引发对生活、生命和追寻自我的深刻思考。关注社会小环境，街巷小事成大事——撰写提案《对电子高音喇叭叫卖扰民整治建议》、社情民意《刁铺街道校园路改造势在必行》。参与政治活动，不带任何功利色彩，而是出于对社会的热爱，出自内心正义的召唤，出于对弱者和大众的关怀。在今后工作中，我一定时刻注意自己的身份特征，履行政协委员职责，彰显政协的力量；认真处理好集体利益与个人利益、本职工作与兼职工作等利益关系，积极参加社会工作，努力树立起正直、负责、奉献的现代知识分子人生价值观，为社会的和谐发展贡献一份专业力量。
 
   
2022年，以学校特色优质发展目标为引领，牢记初心使命，坚持以人为本，积极工作，现将个人思想、学习和工作情况简要汇报如下：
一、认真学习，坚定理想信念
    坚持用马克思主义科学世界观武装头脑，自觉认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神等，坚持党对意识形态工作的领导权，坚决把正确的意识形态放在首位，在政治上增强“四个意识”、坚定“四个自信”、自觉做到“两个”维护。
二、积极履职，争创新业绩
1.认真做好教书育人工作。
在教学中切实贯彻落实新课程理念，坚持立德树人，认真上好高三毕业班每一节课，关爱每一位学生的成长，取得良好教学业绩。
认真做好“学生成长导师”工作，同时积极参加学校组织的学生扶贫帮困工作，促进了贫困生身心和谐发展。
2.坚定贯彻科研兴校战略。
（1）精心策划校本培训，促进教师专业素养的提升。
科学制定并落实2022年校本培训计划。加强师德学习培训，精心组织好2022市直高中教师专业素养考核。积极选派骨干教师参加各级各类培训，促进教师专业成长。
（2）加强教研组建设，强化教研组学科建设主阵地地位。
认真指导各教研组依据学校教科研工作计划，制订好本教研组学期工作计划和学科培训计划。
（3）加强队伍建设，努力打造一支德才兼备的高素质教师队伍。
一是立师德。通过组织师德承诺活动，举办师德专题讲座，学习先进事迹，评选师德标兵等系列活动，引导全体教师自觉遵守职业道德规范。
二是强师能。聚集发展学生核心素养，对标“三新”，更新教学理念，加强对全体教师省信息技术2.0培训的跟踪督查，努力提升教师新技术装备的应用能力。
三是培中坚。重视加强对市三级骨干教师的全过程管理和考核，助推三级骨干教师成长。在学校成功申报泰州市第二批“四有”好教师团队基础上，还成功申报省级“适合与超越”四有好教师团队，相关建设活动正有序推进。
（4）重视课题研究、论文撰写，促进教师教科研水平的提高。
今年成功申报省市级课题共五项，完成省市“十四五”规划2021年度课题和第十四期省市教研课题开题工作。规范课题管理，督促各级各类课题按序时进度开展研究。
（5）内引外联，推动“名师走教”工作常态化
一是积极推动“名师走教”工作。二是加强联盟校教研交流活动，进一步集联盟校智慧，科学应对新高考与新课程。
3.切实加强学校网络安全管理。
认真贯彻落实上级对学校网络安全管理工作要求，切实加强校园网络安全管理，保障了校园网安全平稳运行。
4.认真履行纪检监察职责。
认真统筹规划并切实做好市委第四巡察组对我校延伸巡察各项工作，并以此为契机，强化学校纪委纪检监察职责，巩固泰州市“廉洁学校”创建工作成果。
三、坚持学法守法，做到依法办事
坚决贯彻落实依法治国方略，崇尚宪法和法律的权威。认真学习党内各项法规，严守党的各项纪律和规矩，在各项工作中做到带头遵纪守法，坚持依法执教，依法参与决策，依法管理，依法办事，坚决守住法律法规底线红线。       
四、严守纪律规矩，做到勤政廉洁
认真贯彻落实党风廉政建设“两个责任”制的要求，在工作中，始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，坚持把纪律和规矩挺在前面，勤政务实，不以权谋私，坚持原则，公道正派，言行一致，能顾全大局，忍辱负重，做到清清白白做人，干干净净做事。
2022年12月22日  



 
三年来，我负责学校教学工作，分管高三、高一、高二年级，回顾过去的三年，在教育局及李斌校长的领导下，广大教职工对我工作鼎力支持，我努力工作，恪尽职守，全身心地投入学校的教育教学工作。现将本人在廉洁自律和教学工作等方面的情况简述如下：
一、虚心好学 ，提高自身思想道德素质 
能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师的行为规范，关心时政，学习邓小平理论及党的有关文件和法规，牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。自觉遵守廉洁自律的有关规定。
二、狠抓教学常规管理 “以问题为先导，以项目化推进为抓手”做好重点工作和专项工作。
(一)在疫情防控的最为严峻的寒假期间，统筹做好空中课堂的教学的组织工作。
    由教务处牵头，先后制定了《关于成立泰州市第三高级中学寒假学习指导小组的决定》、《市三中“在家如在校，休息不休学”实施方案（1.31-2.23）》、《延期开学期间在线教学工作方案（2月24日起）》，按照疫情防控的要求制定实施措施。各年级组认真执行相关方案，加强在线教学的组织和督查工作。按照市局要求，精心组织了教材和教辅用书工作。为加强线上教学的指导和教学质量的把控，按照“市三中‘离校不离教’集体备课安排表”，进行网络教学研讨。教务处明确了线上教学的要求，多次通过微信群和QQ群，针对性的对所存在问题拿出方案并及时提醒。各年级组还安排空余时间对学生进行集中辅导和个别辅导。为增强学生体质，居家适度锻炼，在学生微信群中发布了《“停课不停练”，泰州三中学子家庭锻炼计划》，每天安排固定时间让学生进行体育锻炼。对线上教学及时进行总结，由王斌、李乃日执笔的《“疫”来无情 师爱无疆——学校线上教学工作总结》，在市局线上教学的征文中，获得了市二等奖。
(二)正式开学后，按照防疫的要求，确保教学秩序的正常。
春学期，严格按照上级的防疫防控，结合学校实际，做好一系列工作，确保教学秩序的正常运转。
1.依据防疫要求，制定了《泰州三中疫情防控期间学校错时上下学方案》、《疫情防控期间室外体育锻炼和群体活动方案》，除按防疫要求开设体育课之外，暂停了技术、音乐、美术等课的开设，暂停开放相关场所。
2.认真做好线上教学的衔接工作。
依据市教研室《关于复课后高中教学建议》的文件，制定了《2020年春学期教学衔接方案》。在年级组的会议上，落实线上教学评估的准备工作。高三年级从3月24日至3月29日，高一高二年级从3月24日至4月6日，要求学生就线上教学内容进行整理，含听课笔记、作业、模糊和较难知识点的整理等，学生返校后将进行检查。学生返校后，首先进行线上所学知识检测，备课组对所学效果进行评估，针对所学内容进行至少为期一周的复习。备课组将教学衔接作为备课组计划的重要内容，每周将继续利用空中课堂，对线上所学内容进行尤其是学生学习中存在的薄弱点进行分析重组后，组织骨干教师进行模块化（小专题）教学，做到教学衔接的常态化。在期中考试前，将再次对线上教学内容进行集中复习，在期中考试中，线上教学内容将占一定比例。
秋学期，依然依照防疫防控，结合学校实际，统筹做好春学期和秋学期的协调工作，保证了教学秩序的正常运转。
依据秋学期实际情况，修订了《泰州三中疫情防控期间学校错时上下学方案》；春学期由于防疫情势的严重，一些课程的开设受到了延误，依据学校师资状况，开齐开足了全课程。
（三）注重教学常规工作的落实，抓好教学常规。
1.认真组织好集体备课，注重教学的统一性和差异性的结合，提倡教师结合班情和教师个性，在发挥集体智慧的同时，最大限度的发挥出个人的教学特色。
2.各年级组依据年级组的实际情况，加强对教学常规的督查。基础性学科的周练、月考正常就行。每一次考试后，都进行认真认真的数据分析，拿出整改措施。正常与泰兴市二高、四高等联盟校进行期中联考
3.在常态化教学情况下，认真做好高一高二年级空中课堂的试点和推广工作。春学期，空中课堂的使用主要在两个方面进行。一是高一年级部分班级进行历史学科日常授课的实验；二是高一数学、外语、地理、历史，高二数学、物理等学科，每周一次空中课堂。空中课堂与集体备课结合起来，在集体备课前，由一名教师开设备课组确定的课堂，随即进行集体探讨，提高集体备课的效能。秋学期，由于学校学生的增加，高二高三选科和学校师资结构性矛盾的激化（存在着学科结构、年龄结构、教师健康结构这三大矛盾），在高一年级地理、生物、历史开设空中课堂，在实践过程中，不断进行调整，确保了高一年级教学秩序的正常。在春学期，由于疫情防控，没有开设信息技术、通用技术、音乐、美术等课程。基于教学实际情况，秋学期，高一开设通用技术、音乐、美术，不开设信息技术课程，在高二开设信息技术3课时。
（四）加强极课大数据的深度应用
极课大数据的应用便利了教师对教学情况的分析和诊断，有助于提高教学质量。学校极课大数据中心，及时做好服务工作，每月发布各学科使用极课的统计表。教师已经能够较好的利用极课大数据进行学情分析和改进教学设计，提高课堂效益。在学生中进一步推广极课学生自主作业和极课错题集。极课大数据应用的推广与深入，对提高数学、英语、物理、化学、生物等学科的教学质量发挥了重要的作用，对提升学校的教育教学质量起了一定的作用。
（五）继续推进“行政班+走班制”教学管理改革
高一年级开设校本课程，高二高三年级做好选科下的分层走班教学，在通用技术、体育课继续进行项目化教学。在高一高二以“行政班+走班制”的方式积极开设多种形式的劳动教育课程。
（六）注重培养学习习惯、优化学习方法
在疫情防控的形势下，学生的学习习惯的培养、学习方法的优化对学生学习的影响越来越大。因此，我们更加注重这项工作。
（1）以正面教育为主，立规范。
开学后制定《班级管理常规要求》，细化每一项要求，让学生真正成为一名高中生，一名三中学生。各班利用相关活动，积极发现和宣传先进典型。
（2）树正面形象，立学习榜样。
举办了优秀期中考试试卷展，优秀听课笔记、作业展，双语优作展。班级通过班会，从学习目标、学习方法、学习习惯、时间管理、做最好的自己等不同角度开展教育。
（3）开展了励志演讲，唤醒了学生沉睡已久的进取心和学习力。
（4）各年级组通过QQ群、微信群，经常就培养学习习惯、优化学习方法提出具体要求，提醒教师要高度这一工作。
三、做好跟踪落实，积极推进重点工作。
1.加强课程基地建设，拓展其示范和引领作用。
依托省级通用技术课程基地，进一步推进通用技术校本课程体系的建设和项目化教学改革，以科技航模竞赛为抓手，积极组织学生参加省级和省级以上比赛。如组织高一高二学生参加“金钥匙”比赛，取得优异的成绩，组织学生参加泰州市科技航模比赛，组织学生参加了全国中学生科技航模比赛。加强对外交流，加大通用技术师资的培训，拓展课程基地的示范和引领作用。以课程基地为中心，开展了学校科技节活动。
2.认真规范做好了学校的招生工作，严格学籍管理，做好了高二合格考和高三高考报名工作。
3.严格执行上级文件精神，做好了学生综合素质评价工作。与各部门密切配合，开展相关与学生综合素质评价的活动，协助与指导年级组做好网上填报工作。
4.开展市“卓越学生”项目——《体教融合催生高水平体育人才》。在今年疫情防疫防控形势下，这个项目的开展受到了很大的制约，外出比赛、对外交流和邀请专家来校等不好开展。我们依然立足于学校，立足于能够开展的工作，做出了一些成绩。如完成了项目组办公室的建设，开设了篮球、足球校本课程，常态化进行了篮球队、田径队的训练，2020年体育特长17人有16人录取本科，其中4人被双一流学校录取。较好地做到了高一选苗，高二固苗，高三拔苗工作。成功举办了学校秋季田径运动会。
5.加强了与联盟校的联谊活动，认真组织了与联盟校的联考以及分析，相互学习相互提高的态势已然形成。成功举办了以与联盟校“同课异构”为形式的开放日活动。（泰兴二高、四高、镇江实验高级中学、常州金坛区金沙中学等联盟校）
四、进一步规范了教务管理，强化质量意识，强化服务意识，积极服务于教育教学工作。
学校的中心工作是教学工作，教务处是实施教学工作的主要机构之一，在学校工作链条中具有重要的地位与作用。教务部门全体同志强化规范意识、质量意识，强化服务意识，克服工作头绪多、事情杂、业务忙、涉及面广、工作时间长等困难，全力以赴地做好一切工作。
规范实施日常管理工作。
1.及时制定学校教学工作计划，做好各备课组教学计划的汇编工作；
2.依据实际情况做好相应课务的调整，落实校本课程的安排，认真编制课表、作息时间表；
3.完成各类文件、各种教学资料的存档管理；
4.认真完成了学生的学分认定，组织填写学生成长记录，认真负责地做好学生的综合素质评定工作。
5.认真做好教材和簿本的征订和发放工作。
6.及时安排处理好请假人员及各种事务应急人员的课务，确保我校教育教学井然有序。
7.认真组织安排各类考试的命题、监考、阅卷和考后分析工作。
8.精心组织学业水平测试、高考的送考工作。
五、严守法纪，廉洁自律
始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律。积极深入教学第一线。我每周上课10节，本年度我听推门课80多节。 
六、努力方向
1.持之以恒地坚持政治理论和业务知识的学习，用科学发展观对待全新的教育发展形势，不断提高自身的整体素质，提高教学管理水平。
2.提高改革创新意识，完善学校教育科研制度，多动脑子，多出点子，提高工作积极性和主动性。
回顾一年来的工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步把工作做得更好。
 
2020年12月15日    
 
 
2022年是不平常的一年，新高考的改革深化、教师队伍的结构性矛盾、疫情防控下的线上线下教学切换等因素对学校教学的组织和质量监控产生很大的冲击，好在有市局的正确领导和全体同仁的全力配合，学校教学工作取得了优异的成绩，2022年高考再创新辉煌。下面我陈述一年来所做的工作，恭请领导和同事指正。
一、主动学习提升，努力适应教育新常态
新时代的教育改革不断深化，教育理念不断创新，高考改革持续推进，人才培养模式逐步多元，作为学校领导者，唯有主动学习，主动思考，主动实践，才能在变化中有所作为。
一是加强党员学习，坚定理想信念。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平关于教育的重要论述和党的20大精神。珍惜每一次党员学习活动，学校中心组学习、全体党员会议等不无故缺席，通过学习不断锤炼自己的党性。
二是积极参加领导力培训，提高自身的领导能力。作为省“鞠九兵”名校长工作室成员，全年参加两次集中学习活动，活动期间就本校的办学情况、办学特色等作专题交流，并虚心接受导师和工作室其他学员的悉心指导。作为泰州市中小学领导者领导力提升培训班的成员，8月份在南师大参加了为期一周的集中培训，培训期间听取8位专家的报告，实地考察2所学校。有幸参与的培训让我知道新时代校长的使命与担当，让我知道学校的建设与发展离不开有思想、有素质、开拓进取的校长，也只有善于学习，有独特办学理念的校长，才能使学校有生机和活力。
二、创新工作举措，谋求分管工作新突破
1.工作谋划突出一个“早”字。
一是早准备，开学工作井然有序。由于新高考改革和教师队伍结构性矛盾，加之部分老师患重大疾病，学校师资严重紧缺，已经影响到教学工作的正常开展。春学期，高二合格考后及时调整师资，动员部分老师跨头兼课，缓解了师资短缺的紧张压力。秋学期，进一步加大师资整合的力度，通过内部挖潜和外部聘请的方式，让一些经验丰富、精力较好的老师重回教学一线，暂时弥补了师资紧缺的问题。由于准备早，安排合理，学校教学井然有序。
二是早谋划，重点工作有条不紊。学期初，学校教学工作做到了早谋划，先后召开部门工作会、年级工作会、教研组长备课组长会，对学校教学、体卫艺、高考、特长生招生等工作进行谋划。因为谋划的早，这些重点工作在本学期进行得非常顺利，有些工作有创新，效果显著。2022年高考再创新辉煌，录取985高校2人，本一达标率184%，本二达标率94%。
2.常规工作突出一个“严”字
一是严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。本着“适合与超越”这一理念，秋学期在高一年级开设校本课程23门，并对师资配备、辅导时间、地点进行周密地分析和安排，遗憾的是受疫情的影响，没能持续进行。
二是严格教学常规的管理，规范教师的教学行为。根据学校实际，我们重新修订了一系列教学相关工作要求，并通过会议、工作群等进行传达，引导老师严格执行。教务处着手抓常规教学的过程管理，坚持每月一次的备、教、改、辅等月查和不定期的抽查，促使广大教师认真钻研课程标准，钻研新教材，领会课改理念，提升教学质量。
三是严格考试组织和考后分析，抓好教学质量监控。一是从学校层面提出考试分析的具体要求，并分年级召开考试分析会。二是教师的自我分析。要求每次考试后，教师都要对本班的情况进行分析，查找存在问题点，并着力进行改进。三是备课组的学段质量分析。期中期末检测后，要求各学科在教研活动中对本学段教学质量进行专题分析，并针对问题提出整改措施。四是指导教师利用极课大数据进行学情分析，提高课堂效益。
3.重点工作突出一个“实”字。
一是做好体育特长生招生工作。依据泰州市局相关文件，学校严格按照公布的体育特长生招生方案执行，招生全程规范有序、公开透明，顺利完成了高一体育特长生招生工作。
二是《体教融合催生高水平体育人才》卓越项目硕果累累。春学期举办了校篮球比赛，秋学期举行校田径运动会。邀请泰兴市正高级教师夏锦阳做专题报告，进一步提高体育育人水平。2022年泰州市市直学校田径比赛获团体总分第一名，2022年泰州市中小学生田径比赛获团体总分第三名， 2022年泰州市直属学校篮球比赛获高中女子组第四名，2022年泰州市中小学生篮球比赛获市男子组第二名。
三是科技教育佳绩频传。2022年初，组建江苏省第33届“金钥匙”科学知识竞赛小组，高二（1）班沙飞扬同学获得省级一等奖，蒋白琳、卢夏艺获省级二等奖，学校获评江苏省金钥匙科技竞赛活动区级优秀组织奖，省级青少年科技教育先进集体。2022年4月江苏省科技模型比赛（泰州赛区）比赛，范解娜、李韵涵获泰州市无人机项目比赛二等奖，房洲、孙择逸获泰州市无人机项目比赛三等奖。2022年暑期组织学生沙飞扬等参加南京邮电大学高校科学营，组织学生李韵涵、房洲、唐逸、孙择逸参加南航高校科技夏令营，李韵涵等五人获火星车项目星际探索奖及火星车项目团体二等奖。2022年7月余军辉老师因在2017-2021学年江苏省青少年科技教育活动中工作积极，成绩显著，获评“江苏省青少年科技教育先进个人”。
四是联盟校教学合作进一步深化。联盟校之间的教学合作持续深化，大型考试的联考和分析做到常态化，全年共进行集体教研活动4次，共选派18名教师参与联盟校的教学开放日授课，老师的教科研能力和水平进一步提升。全年，市级以上优质课或教学基本功比赛中共有5位老师获奖，18位老师获得市直高中教师专业素养考核优秀等级。
五是认真组织教学专项督导。3月14日-18日，由督导处牵头，组织各处室和学科专家组对高二年级进行了为期一周的教学管理专项督导，督导期间通过听课、查阅资料、访谈、问卷等形式全方位了解高二年级管理现状，并形成专题督导报告，助推高二年级良性发展。
4.年级管理突出一个“稳”字。
一是年级管理注重秩序稳定。为保证年级各项工作的稳定有序推进，全年召开了两次学生大会、三次家长会（两次线上，一次线下），四次教师分析会，二次特殊学生专题会议。
二是管理重点做到稳中有变。兼顾年级不同特点，春学期高一年级由于是起始年级，注重以学生的习惯养成为主线开展教育教学活动，行为和学习习惯两手抓，夯实学科基础知识。秋学期高二年级需要参加合格考，因此从开学初就引导师生统一思想，在保证高考科目的学习下兼顾合格考，围绕学生内驱力的激发落实措施，力求高考科目学习与合格考科目复习两不误。
三是管理效能力求稳中有升。全年工作过程中，注重对各阶段性工作重点、风险预判了然于脑，并进行阶段工作的顶层和整体设计，扎根教学全过程，确保管理出成效。特别是秋学期因为疫情，三次线上教学，年级组及时召集备课组长协调教学、考试、复习等进度，保证教学秩序井然有序。
三、坚持以身作则，筑牢廉洁自律防线
习近平总书记强调：“思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。”工作中，本人坚持以身作则，时刻筑牢廉洁纪律防线。一是坚持办事公道，对事不对人，从不搬弄是非。坚持民主集中制原则，认真落实校务公开，虚心听取教职工意见。二是信奉知足常乐。每个人在生活的舞台上角色不同，相信淡泊名利，追求平凡和朴素才是生活的真谛。三是认真学习相关法律法规，阅读廉政建设有关案例，常修奉公之德，常念廉洁之经，常怀律己之心，努力做一个遵纪守法的人。四是坚持以身作则，从不假公济私。学校大型活动，同教师们一道参加。坚持带头上课，认真教书育人。按时上班，坚持坐班。坚持巡查，发现任何隐患，及时排查制止。
四、找准工作瓶颈，发展中展现新作为
梳理自己分管的工作，当前存在两个亟待突破的问题：一是教师队伍紧缺的问题越来越严重，已经影响到正常教学的开展，在此背景下，如何保证学校的教学质量不下降需要更多的智慧。二是在吃完王爽、李泽燕、通用技术课程基地建设红利后，学校体育和科技教育如何进一步创造成绩。下一步工作中，要向先进学校对标看齐，进一步解放思想，创新工作，以奋发有为的精神状态，为学校的发展贡献自己更大的力量。
以上述职，不妥之处请批评指正。
 
 
2022年12月24日



 
光阴荏苒，转瞬又到年尾。这一年里，我先后在两所学校工作。回顾一年来的工作，在市委教育工委、市教育局的正确领导、同事们的关心和帮助下，我认真学习，勤奋工作，勇于担当，廉洁自律，履行职责，顺利完成了分管和负责的工作任务。现将一年来的个人工作情况总结如下，不当之处，恳请大家批评指正。
一、坚定政治信念，讲党性、重修养
作为新时代的一名党员教育工作者，我时时刻刻牢记为党育人、为国育才使命，坚决拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。借助“学习强国”平台、通过“三会一课”，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，时时处处以身作则，严于律己，恪尽职守。今年9月15日至12月13日，我被市委巡察办再次抽调参加市委第一巡察组对江苏省泰州中学党委的巡察工作。巡察期间，我自觉听从组长安排和工作分工，全身心投入工作，工作卓有成效，得到了组长的高度评价。
二、抓实意识形态，把方向、管阵地
作为学校纪委书记，充分认识到意识形态工作的重要性以及领导权、主动权的必要性，建立了落实意识形态工作责任制实施方案，并落实责任分工，明确1名纪委委员专项负责。重视媒体宣传，准确把握学校网上信息发布和政策解读口径，按照上级要求建立舆情日常监测评估机制和舆情响应机制，加强网络安全纪律教育，着力提升维护网络安全能力，落实网络安全责任制。
三、坚持廉洁从教，严律己、做表率
严格按照党风廉政建设责任制规定，认真履行“一岗双责”要求，自觉接受监督。坚持按照《廉政准则》要求，做到自重、自励。在抓分管工作的同时，把党风廉政建设与具体工作有机结合，做到自省、自警。严格按照工作权限和工作程序履职，从不讲无原则的话、不办无原则的事。
四、优化工作作风，守初心、践宗旨
始终以学校利益为重，从大局出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，要求教师做到的，自己首先做到。严格执行请假制度。积极参与学校的各项活动，深入教学第一线，和教师们一起教研教改。坚持听课、评课，时时刻刻在教师中起到模范表率作用。树立服务意识，关心教师身心健康，关心学生学习生活，努力服务好师生。努力当好校长的副手，积极为学校发展出谋划策，为教师发展铺路，为学生成长奠基。
五、坚持学法守法，讲规矩、守底线
带头学法、遵法、懂法、守法，平时经常翻阅《学校法律实务大全》《学校法律法规基础》，转变观念，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质，实现从行政经验思维向依法管理思维的转变。
 
六、做好学生资助，扶贫弱、解困难
    在全体党员教师中开展了结对帮扶困难学生的活动，自己结对了2名高二学生，在学习、生活等方面给予其关心、指导和帮助，促进了学生的健康成长。
七、勇创工作实绩，做实事、求实效
这一年里，我分管学校党建、纪检、干部人事、教科研和教师发展等工作。无论在何学校，以及分管何工作，我都本着对事业高度负责的态度，勇于担当、甘于奉献，做实事、求实效。
1.认真做好党建工作。根据市委教育工委2022年工作要点，结合学校党建工作实际，制定了学校年度党建工作计划及政治理论学习计划，对全年的政治理论学习作出周密部署和统筹安排。创新党建管理体制，深入挖掘“三湾改编”的时代内涵，持续打造“支部建在年级上”、党员教师跟着岗位轮换支部的党建特色品牌。认真对照党建示范校创建标准，深入实施“一校一品”党建特色工程，将“党支部建在年级上”这一品牌特色继续做优做强。
2.深化党风廉政建设。作为学校纪委书记，始终保持清醒头脑，旗帜鲜明地反对腐败，廉洁自律，改进作风，自觉维护党的团结统一，保持同人民群众的血肉联系。在实际工作中，公平团结，树立群众观念，虚心接受群众意见建议，注重带头执行各项规章制度，遵纪守法。利用教职工例会组织全体教师学习相关的法律法规、文件规定，增强党风廉政意识，提高风险控制水平。发挥党组织战斗堡垒作用，所有在职党员佩戴党徽上班，时刻谨记自己的形象，以身作则，做廉洁从教的“领头雁”。深入开展廉政文化进校园活动，积极打造良好的廉政文化和氛围。
3.认真做好干部人事工作。根据两所学校工作需要和中层干部队伍建设实际，严格执行《干部选拔任用条例》规定，规范程序，完善公开选拔，竞争上岗等措施，稳步推行学校中层干部成员公开选拔和竞聘上岗制度，将一批有朝气、有能力、有情怀的中青年教师提拔到中层干部岗位上来，进一步优化了学校中层干部结构，有力地保障了学校改革与发展。我还起草了泰州市第三高级中学内设机构工作职责，初步构建了适应新时代基础教育管理需要的内部管理体系。
4.抓牢师德师风建设。实施师德师风建设责任制，把责任目标落实到有关岗位及责任人。学校在《教职工工作考评方案》等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票否决。开展师德专题教育，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。健全学校、教职工、学生、家长、社会共同参与的师德师风监督网络，督促广大教师自觉提升师德修养和文明意识。
5.扎实推进教科研工作。以创新校本教科研体系为目标，以主体参与文化建设为核心，走科研兴校之路。学校新增2项市教育科学“十四五”规划课题。目前学校在研省市级课题共16项。2022年度教师撰写的论文数量和质量有较大提升，在省级及以上期刊发表论文62篇，省级获奖论文25篇，市级获奖论文14篇，总篇数达专任教师数近53%。
6.加强教师专业发展。有计划组织教师参加各类培训，成效明显。“泰州师说”参训率、合格率达100%。继续采用了“走出去”和“请进来”结合的培训方式，今年教师先后参加了国家、省、市内各级各类培训若干次，教师的教学、管理、科研水平等得到提高。作为“攻玉”好教师团队的领衔人，认真策划每一次活动。今年在市直高中教师专业素养考核中取得了较好的成绩。
八、提升专业素养，强业务、促发展
我坚持奋战在教学第一线，潜心课堂教学改革，认真研究新课标，积极转变教育观念，注重教学反思，不断提升自己的专业素养和专业技能。今年12月，在泰州市高中历史史海燕名师工作室活动中，上了一节示范课，听评课近30节。在核心期刊发表了1篇论文。今年11月，执教的课例《从明朝建立到清军入关》获评为2022年度江苏省基础教育精品课，并被省教育厅推荐至教育部参评部级基础教育精品课。今年12月，主持的省“十三五”教育规划重点自筹课题《“互联网+”环境下高中历史学科家国情怀教育的研究》和第十二期泰州市教研课题《指向核心素养的“泰微课”与“主体参与”课堂的深度融合研究》顺利通过中期评估，作为第一核心成员参与的省“十三五”教育规划专项课题《孟子“自得”思想关照下的高中历史深度学习研究》顺利结题。今年4月，报送的案例《“双减”背景下基于统编高中历史教材资源利用的“自得课堂”教学实践与思考》获评泰州市“课后服务”“作业管理”和“提高课堂教学质量”优秀工作案例评选二等奖。
回顾过去，展望未来，任重而道远，未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，但我始终相信办法总比困难多。在今后的工作中，我将继续坚持以提高教育教学质量为中心，以人为本，求真务实，勇于创新，努力为学校高质量发展做出自己应有的贡献。
 
2022年12月22日
 
 

 
个人述职报告
泰州市第三高级中学见习校长  徐林
一年来，在市局的正确领导、校长室的关爱与指导、同事们的理解与配合下，我始终坚定政治方向、坚持学习、努力思考、廉洁自律，恪尽职守，做实做优各项工作。现总结如下：
一、铭记根本宗旨，坚定理想信念
认真学习中国共产党十九届六中、七中全会和二十大精神，积极增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。严格执行党风廉政建设各项规定，积极学法，严格守法，时时告戒自己，要耐得住寂寞，守得住清贫，静心做好教育教学和管理工作，淡泊名利。积极提升自己的师德师能水平，以一个优秀党员的标准严格要求自己。
二、潜心专业研究，提高育人能力
积极参加各级各类线上、线下课程培训、交流活动，并作专题经验介绍。重视教育教学、管理经验总结和提升， 2022年7月，主持的市级规划课题《高中思想政治课渗透劳动教育的校本实践研究》顺利开题。2022年10月，在泰州市直普通高中学校教师教学基本功考核“专业素养”考核中荣获优秀等级。
三、坚守政治课堂，追求教学质量
上半年，担任高三（11）班高考政治教学工作。这是一个临时重组班级，学生基础弱、习惯差、投机心理强，我敢于直面挑战，认真研读学生，研究新高考变化，积极探索适合班情、生情的备考方法。一方面抓好学生的听课习惯、思考习惯和复习常规，强化学习和反馈的实效，另一方面加大课后辅导频次，经常与学生交流谈心，不断鼓励学生乐学上进。在我的努力下，所教学生政治学习兴趣日渐浓厚，高考成绩提升明显。
四、参与结对帮扶，关爱困难学生
积极参与学校党员教师结对帮扶困难学生的活动，从经济、学习、心理等方面对高三（11）程思予关心、指导和帮助，让一个曾经自暴自弃、少言寡语的学生顺利考进了心仪的高校，也点燃了一个贫困家庭的希望。2022年5月份，我被表彰为“泰州市资助育人优秀工作者”。
五、立足管理岗位，务实创新工作
上半年担任学校政教处主任兼高三年级副主任，下半年被提拔为学校见习校长并分管政教工作。
1.重视常规德育，努力德育创新
不断完善班主任评价体系，推动班主任队伍建设，提高班主任育人意识和能力，钱静老师获得泰州市优秀班主任称号，陈俊、孙冬卿老师分获泰州市班主任基本功竞赛一、二等奖。以“三礼六节”为载体，有序推进各类礼节活动，努力完善具有三中特色的德育课程体系，进一步彰显了学校德育特色。积极开展法治宣传教育，沈诗宇同学在全市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛中获特等奖，郭瑀涵等同学在泰州市中小学生法治征文比赛中分获一、二等奖，学校也获得优秀组织奖。逐步完善学校学生资助育人体系，实现学生从生活到学习，从入学到毕业的的“全方位”“全过程”发展型资助育人体系。积极探索“学生成长导师制”，加强学生心灵成长中心建设，着力提升学生自信、感恩等积极品质。成立家校共同发展委员会，帮助家长提高家教水平，多名家长在泰州市家庭教育征文比赛中获奖。
2.推进文明创建，打造文明校园
根据市局及上级有关部门的要求，认真梳理学校各项工作，积极准备并完善文明城市创建台账资料，根据时间节点，及时更新橱窗、板报宣传和其它公益广告，不断强化师生应知应会，浓厚创建氛围，为建设文明校园、全国文明典范城市的创建，做出了贡献。
3.落实防疫举措，做好卫生工作
今年的疫情防控形势整体比较紧张。上半年和秋学期初，几乎每天要向全校师生传达上级最新防控精神、转发疫情防控信息，组织开展拉网式信息摸排和师生核酸检测工作，督促班主任做好特殊学生的跟踪。我还牵头制定了学校疫情防控的各项预案、方案，完善了学校疫情防控各项制度，做好了师生返校的相关准备工作，为学校教育教学秩序的恢复、稳定，为学校疫情常态化防控作出了贡献。我校的疫情防控工作也得到了市局、高港区驻校组的高度肯定。
六、明确努力方向，不断提升自我
过去的一年，取得了不少成绩，但我清楚认识到自己工作中存在的不足，特别在新的岗位必须要进一步协调好部门关系、年级关系以及部门、年级与全校工作关系，不断追求工作的新目标和高效率，为学校的发展做出新的更大的贡献。
 1.加强学习，提高素质，各方面起带头作用
要提高学习的自觉性，继续认真学习党的二十大会精神，坚持看新闻，读报纸，不断提高理论水平。要勤动脑、多动手，学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。不断拓展知识面，努力适应新的岗位，新的形势，与时俱进，开拓创新。
2.对照准则做事，正确发挥能动性
认真贯彻执行党和国家清正廉洁的有关规定，严格要求自己。积极参加一些公益活动，自觉抵制不健康行为，遵纪守法、克己奉公、廉洁自律。大胆开展所分管的工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的力量。克服工作中的急躁情绪，考虑问题三思而后行。
3.转变工作方式，增强服务意识
要深入实际，强化管理，有力有效开展工作。既要增强开拓意识，又要与工作实际相结合，既要坚持制度管理，又要体现人文关怀。要加强沟通协调，强化全局意识，在做好本职工作和自己分管工作的同时，兼顾和带动其他工作，以求学校整体工作的推动。
 
2022年12月23日